Alumnado de Educación Infantil de 3 a 6 años  investiga su barrio con una mirada inclusiva y propone cómo mejorar la accesibilidad cognitiva de su entorno y el cuidado y respeto hacia los espacios comunes de todos los vecinos y vecinas. Además, los niños y niñas, elaboran un catálogo de espacios accesibles, carteles informativos en su barrio y realizan una petición formal al ayuntamiento para la instalación de un punto de información que mejore la vida de las personas con autismo.

Colaboran en este proyecto Autismo Sevilla, Ayuntamiento de Sevilla y AMPA Roma.